航空物流毕业设计_物流管理专业毕业设计研究

[摘要] 毕业设计（论文）是高职教育的最后一个环节，是培养学生运用所学专业理论知识和专业技能解决实际问题的重要环节。由于南通科技职业学院思想重视不够，管理机制不够完善，创新进取意识不强，导致物流管理专业毕业设计（论文）形式单一，不能按计划按时完成，而且质量比较差。物流管理专业毕业设计（论文）的形式可以多样化。结合实际工作岗位，以专业技能测试的形式完成毕业论文，

【关键词】物流管理专业；毕业设计（论文）；多样化

毕业设计（论文）是高职院校人才培养计划中重要的实践教学内容。它是学生综合应用基础理论知识、专业知识和专业技能的重要环节，也是培养学生分析问题、解决问题等综合能力的重要环节。它不仅是一种重要的手段，也是为学生今后的工作做实际准备。

一、物流管理专业毕业设计（论文）现状

目前，南通科技职业学院物流管理专业的毕业设计（论文）主要是结合实际工作岗位完成毕业论文。经过多年的实践探索，物流管理专业的毕业论文取得了一定的成绩。学生毕业论文在省优秀毕业论文竞赛中获得三等奖和优秀团队奖。但仍有不少学生的毕业论文被抄袭拼凑，个人意见很少，毕业论文整体质量较低。物流管理专业毕业设计的形式只是毕业论文的一种。学生为了完成任务而写论文的被动局面长期存在。这种情况严重影响了学生学习的主动性和创造性。因此，有必要加快毕业设计（论文）的多元化研究。

2、物流管理专业毕业设计（论文）存在的问题

经过多年的毕业论文指导工作，我深刻体会到物流管理专业的毕业设计（论文）工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一定的问题。

（一）毕业设计（论文）形式单一

南通科技职业学院物流管理专业毕业设计（论文）的主要形式是毕业论文。在近几年的毕业论文写作中，提出了很多要求。比如毕业论文的选题一定要结合岗位实习和岗位实习来确定。工作提出了很多新要求、新标准，但是毕业论文的质量不是特别高。目前，南通科技职业学院物流管理专业的毕业设计（论文）只有一种形式航空物流毕业设计，即完成毕业论文航空物流毕业设计_物流管理专业毕业设计研究，这极大地影响了学生综合素质的提高。

（二）毕业设计（论文）不能按计划按时完成

南通科技职业学院物流管理专业的毕业设计（论文）往往安排在第5学期末到第6学期。特别大，自然很少把心思放在毕业设计（论文）上，更不可能想办法创新毕业设计（论文）的形式；由于压力大、工作忙，学生不能按计划及时完成写作任务，一直拖拖拉拉，最后只好仓促选题，在前几天、中、以及论文答辩之后。

（三）毕业设计（论文）质量较差

南通科技职业学院物流管理专业的毕业设计（论文）往往安排在第5学期末到第6学期在职实习期间。论文主题往往是随意确定的，没有足够的时间安心完成毕业论文。只能在答辩前一周，甚至答辩时匆匆忙忙从网上下载资料，不考虑论文主题是否合适，直接拼凑论文航空货运物流，严重影响论文质量。论文质量。

三、简化物流管理专业毕业设计（论文）形式的根源分析

纵观近年来物流管理专业学生毕业设计（论文）的具体情况，不难发现，目前学生在完成毕业设计（论文）时只有一种形式的毕业论文。综合分析机场航空托运，这是有一定原因的。

（一）创新进步意识淡薄

目前，南通科技职业学院物流管理专业学生的毕业设计（论文）只有一种形式。主要原因是教师和学生缺乏创新意识。由于从事教育教学、科研、班主任等工作，物流管理专业的毕业设计（论文）在全系还是比较好的，部分教师安于现状，缺乏创新和创新。进取意识，所以他们很少考虑。毕业设计（论文）格式改革。由于学生在企业实习，忙于找工作，不能花时间思考创新毕业设计（论文）的形式。完成相关任务。

（二）意识形态不够重视

南通科技职业学院物流管理专业学生毕业设计（论文）形式单一，是对思想重视不够造成的。学生认为毕业设计（论文）虽然是专业人才培养计划中重要的实践教学环节，但与能否顺利毕业和就业关系不大，因此降低了对毕业设计（论文）的期望值). 没有考虑毕业设计（论文）的多样性和时效性，也没有考虑毕业设计（论文）的质量。导师认为毕业设计（论文）是人才培养计划的重要组成部分，但又不同于课程教学，并且各院系对毕业设计（论文）的指导和考核不严格，很少考虑如何做好毕业设计（论文）指导工作；甚至有些老师认为大学生没有必要做毕业设计（）文件空运，做毕业设计（）是浪费时间。模式完成毕业设计（论文）指导工作。

（三）管理机制不够健全

南通科技职业学院物流管理专业毕业设计（论文）工作管理机制不够完善。一方面，没有健全的制度来约束学生完成毕业设计（论文），也没有激发学生改进毕业设计（论文）形式的激励机制。学生往往在实习回校后两天内与老师交流，形成相关论文思路，然后在4-5个月这么长的时间里，没有健全的制度来约束、规范、激励学生完成毕业项目（论文）。另一方面，毕业设计（论文）指导工作缺乏科学完善的考核体系航空物流毕业设计，没有明确的考核要求，教师指导工作的考核标准和激励制度，最终导致指导工作不规范。进取。

四、关于物流管理专业毕业设计（论文）形式多样化的思考

（一）毕业论文形式

毕业论文是目前物流管理专业最常用的形式。对于物流管理专业的大专学生来说，由于五、六学期没有参加在职实习和在职实习，在校时间相对较长，学习时间是比较充足的。也有很多机会。对于这部分学生，可以选择毕业论文的形式来完成毕业设计（）。这些学生可以随时与老师交流，共同形成写作思路，共同确定论文题目，共同列出论文大纲，并能在短时间内完成论文的初稿、二稿、三稿。及时在老师的指导下，

（二）专业技能测试表

专业技能考试以物流专业核心技能为基础，根据企业、行业、岗位需求，由物流专业教师制定一些能够满足毕业设计实训要求的具体专业技能考试项目（论文），学生选择相应的。该项目作为毕业项目（论文）出现。目前物流管理专业的学生大三都是在企业实习，完成毕业设计（论文）的时间相对较少。因此，在毕业设计（论文）的完成过程中，一些专业技能比较熟练的同学可以采取专业技能测试的形式来完成毕业设计（论文），

(3)现代物流运作方案设计与实施形式

现代物流企业计划的设计与实施是根据具体岗位要求，结合江苏省现代物流技能大赛，依托学院软件资源，学生可以利用给定的企业背景信息，货物、设施设备、运行费用等。根据要求，制定运行计划；然后根据作业方案在模拟的储运环境中在现场完成完整的作业过程，以检验方案的可行性。部分参加过现代物流技能大赛培训和比赛的学生，可以以现代物流运作方案设计与实施的形式完成毕业设计（论文）。

（四）实习报告表

实习报告是让学生根据所实习的企业和岗位的具体情况，分析企业和岗位存在的问题，分析企业和岗位存在问题的根源，提出解决方案或思路。解决问题，最后形成实习报告。作为毕业设计（论文）。经过一年的实习，熟悉企业和专业岗位航空物流毕业设计_物流管理专业毕业设计研究，有想法、有想法的学生可以以实习报告的形式完成毕业设计（论文），实习报告的结果将作为毕业成绩设计（论文）。毕业设计（论文）是高职教育的最后一个环节，是培养学生运用所学的专业理论知识和专业技能解决实际问题的重要环节。只要师生高度重视，不断创新，锐意改革，完善管理，规范指导，严格考核，物流管理专业的毕业设计（论文）工作就能更上一层楼。

[参考]

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